Intégration de l'IA dans Moodle

Le SCRIPT lance un projet pilote qui vise à explorer des formes innovantes d'apprentissage numérique et à intégrer l'intelligence artificielle (IA) dans les environnements pédagogiques existants. Il s'agit d'évaluer certains plugins d'IA dans la plateforme d’apprentissage en ligne Moodle et leur potentiel à améliorer l'enseignement, l'apprentissage et la création de contenu.

Le projet pilote est ouvert à trois types de parties prenantes :

1. Des enseignants individuels souhaitant expérimenter avec des fonctionnalités d'IA pour les classes inversées ou les évaluations formatives structurées.
2. Des lycées intéressés par la création d'un espace dédié à Moodle en collaboration avec un groupe de pilotage local.
3. Des Commissions nationales de l'enseignement secondaire (CNES), pour développer des expériences d'apprentissage interactives en ligne liées aux programmes officiels.

Les outils d'IA à tester incluent :

1. Création assistée par IA de textes et d'images de cours
2. Chatbots pour les questions liées aux cours
3. Génération automatisée de rétroaction sur le travail des élèves
4. Génération automatique de questions de quiz auto-corrigeantes
5. Adaptation des supports pour les apprenants ayant des besoins spécifiques

L'environnement comprendra également des outils mathématiques et informatiques avancés, ainsi que des éléments de gamification. Les participants bénéficieront de fonctionnalités Moodle étendues tout au long du projet.

Un objectif central du projet pilote consiste à analyser les usages effectifs des outils dans des contextes réels d’enseignement, à repérer les modalités d’intégration pertinentes, et à développer des recommandations et supports d’accompagnement pour les établissements désireux de les mettre en œuvre de façon responsable.