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Motorische Basiskompetenzen Luxemburgischer SchülerInnen (MOBAK-LUX)

Dans le cadre du projet MOBAK-LUX, des épreuves basées sur l’approche par compétences sont organisées dans les classes des cycles 1.1, 2.1, 3.1 et 4.1. Les résultats de ces épreuves fournissent aux enseignants des indications sur l’évolution des capacités motrices des élèves. Ceci leur permet d’adapter les cours de psychomotricité et de sport et d’initier des mesures de soutien au niveau de leur classe et/ou de leur école.

Un concept regroupant des mesures de soutien et de remédiation en rapport avec les niveaux de motricité requis a été élaboré au cours de l’année scolaire 2018-2019. Il sera mis à disposition de tout le personnel enseignant et éducatif en 2020 par le biais d’un site internet. Par ailleurs, un coffret proposant environ 100 activités aidant à développer les compétences motrices sera mis à la disposition des enseignants au courant de l'année scolaire 2020-2021.

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