L’atelier de concertation (CoLab) sur le plurilinguisme (Méisproochegkeet: éng Realitéit an eiser Schoul) organisé dans le cadre du processus de consultation précédant la rédaction du nouveau Plan d'études pour l’enseignement fondamental a eu lieu le 15 mars 2022 en ligne et le 17 mars en présentiel à Walferdange (site eduPôle) de 17h00 à 20h00.

Près de 200 personnes ont pris part à ce CoLab qui a traité du sujet-phare de l’école luxembourgeoise : l’enseignement des langues.

En guise d’introduction, les participants ont pu bénéficier d’un exposé de la part de Mme Fabienne Scheer sur l’historique ainsi que les défis actuels liés au plurilinguisme à l’école.  

Ensuite, les participants ont été répartis dans des groupes de travail qui se sont majoritairement penchés sur les questions suivantes :

• Que faire pour que les langues à l’école soient une chance et non pas un obstacle ?
• Quelle approche didactique est la plus appropriée pour l’enseignement des langues ?      
• Doit-on repenser l’alphabétisation en allemand ?
• Quel rôle pour la langue luxembourgeoise ?

Pendant près de deux heures, les participants ont activement débattu et proposé de nombreuses pistes de solution. Toutes les réflexions et idées sont prises en compte par l’équipe de la Division du développement du curriculum et seront intégrées dans le rapport final du processus de consultation.

Toutes les informations sur les ateliers de concertation sont disponibles sous ce lien.