Révision de programmes : ESC et ESG

Parmi les projets de refonte et/ou de réforme accompagnés et soutenus par la Division du développement du curriculum les projets suivants ont abouti en 2021 : 

• Élaboration d’une nouvelle grille d’évaluation pour le cours d’anglais des classes supérieures de l’ESG
• Adaptation des programmes du cours d’allemand des classes de 7^e à 3^e de l’ESG en fonction du Guide de référence pour l’éducation aux et par les médias (Medienkompass)
• Révision et adaptation des programmes du cours ‘connaissance du monde contemporain’ pour les sections visées à l’ESG
• Révision du programme du cours ‘psychologie et communication’ des classes de 2^e de la section sciences sociales (GSO) à l’ESG
• Introduction de la langue luxembourgeoise en tant que nouvelle discipline scolaire en classe de 4^e à l'ESC et à l'ESG. Un programme qui possède des points forts littéraires, grammaticaux et sociolinguistiques, tout en misant sur une grande autonomie pour les projets de classe a été élaboré. Pour une meilleure mise en œuvre des objectifs d'enseignement, le groupe de travail a produit un lecteur littéraire de textes classiques et contemporains.
• Élaboration de programmes pour le cours d’anglais pour la voie de préparation
• Réalisation d’un dossier pédagogique complétant le curriculum Deutsche Gebärdensprache (DGS)

Parmi les projets de refonte et/ou de réforme de programme ayant débuté en 2020 ou avant, la Division du développement du curriculum a continué à accompagner et à soutenir les projets suivants :

• Finalisation des programmes du cours d’histoire des classes de 7^e à 1^re de l’ESC
• Élaboration de programmes pour le cours ‘économie politique’ des classes de 3^e à 1^re des sections D et G de l’ESC 
• Finalisation de nouveaux programmes du cours de philosophie à l’ESC 
• Finalisation des projets Skillslab et OSCE mis en place dans les classes de 2^e et 1^re de la section de la formation de l'infirmier (GSI) à l’ESG

Parmi les projets de refonte et/ou reforme lancés en 2021, la Division du développement du curriculum accompagne et soutient les groupes de travail demandés par les Commissions nationale de l’enseignement secondaire suivantes :

• Adaptation et/ou révision des programmes du cours de physique des classes de 4^e à 1^ère de la section de l'ingénierie (GIG) à l’ESG
• Adaptation et/ou révision des programmes du cours de technologie pour les classes de 4^e à 1^ère de la section de l'ingénierie (GIG) à l’ESG
• Élaboration d’un programme directeur et fondamental du cours ‘éducation à la citoyenneté’ des classes de 4^e à 3^e de l’ESG
• Élaboration d’un programme directeur et fondamental du cours de français des classes de 2^e et 1^re de l’ESG 
• Élaboration de programmes pour les classes d'intégration de jeunes adultes (CLIJA et CLIJA+)
• Intégration des concepts des Digital Sciences dans les programmes du cours de culture générale de la voie de préparation
• Adaptation de l’épreuve orale du cours de mathématiques au sein de l’examen de fin d’étude secondaires sections B à l’ESC
• Adaptation des programmes du cours ‘questions philosophiques’ – et le cas échéant les modalités de l’examen de fin d’études secondaires à l’ESG 
• Évaluation et révision des programmes du cours ‘sciences humaines et sociales’ (SCHUS) des classes de 2^e et 1^re de l’ESG

Modification de l’offre scolaire

Dans le cadre de la modification de l’offre scolaire et, le cas échéant, de la mise en place de nouvelles sections, la Division du développement du curriculum, en collaboration étroite avec la Direction générale de l’enseignement secondaire, accompagne et soutient les groupes de travail chargés d’établir, de rédiger ou d’adapter les lignes directrices de la nouvelle section et/ou des programmes des disciplines concernées par la nouvelle offre.

Parmi ces projets, on peut compter les nouvelles sections N à l’ESC, finances (GCF) et marketing, médias et communication (GMM) à l’ESG à l’École de Commerce et Gestion (ECG), mais aussi la section architecture et design (A3D) à l’ESG au Lycée Josy Barthel à Mamer (LJBM).